Proyectos finalizados

PROTECCIÓN DE LA NIÑEZ A NIVEL COMUNITARIO

Níger
Derecho a la educación
Fecha

Abril de 2011 a Junio 2013

Contribución financiera

384 000 $CAD (UNICEF)

Impacto para

1 531

padres y madres

Socio económico

UNICEF 6 ONG locales Servicios descentralizados del Ministerio de Educación Nacional Ministerio de la Población, de la Promoción de la Mujer y de la Protección Infantil

El Proyecto de Protección de la Niñez a Nivel Comunitario se llevó a cabo en 60 pueblos de cuatro regiones de Nigeria. Con una duración de dos años y financiado por la UNICEF, el proyecto se puso en marcha por el CECI en asociación con seis ONGs locales. El objetivo del proyecto es proteger a los niños y niñas contra la violencia, la explotación, el abuso, y hacer respetar sus derechos.

Para ello, la iniciativa se ha apoyado en el enfoque comunitario desarrollado a través del Proyecto de Educación Parental que ha llevado a cabo el CECI desde el 2007, igualmente financiado por la UNICEF. El Proyecto de Educación Parental ha formado en cada pueblo una red de padres y madres, que actúan en acciones de prevención y de intervención, y que ha establecido un diálogo con las comunidades. Esto ha servido de puerta de entrada para abordar más fácilmente los temas de protección a la niñez. La movilización de las comunidades y el acceso a los líderes comunitarios ahora es más fácil debido a esta primera experiencia.

En cada pueblo, dos promotores comunitarios (una mujer y un hombre) realizan capacitaciones y sensibilizan a las poblaciones sobre los conceptos y las problemáticas de protección de la niñez, así como sobre las técnicas de prevención y de control. Más de 1 500 padres (58% mujeres) y más de 1 000 niños han recibido estas capacitaciones.

En cada pueblo existe un comité de vecinos para la protección de la niñez, así como un comité de niños y niñas, lo que contribuye a formar un grupo de defensores de la causa de la niñez. Temas hasta hace poco considerados como tabú (el matrimonio precoz y la trata de niños talibés) están siendo ahora objeto de debate y diálogo en las comunidades. Las actitudes y los comportamientos de las comunidades son cada vez más favorables para el bienestar de la niñez. 

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